Vanilla Lies

Notação

2011-03-07T16:05:00.001-03:00

Na ânsia de ser notado,
Me notei!

Romance de Verão

2011-03-07T13:57:00.005-03:00

Encontro
Vontade
Desejo
Intensidade
Peso
Leveza
Mudança?

Nos vemos...?

Fica na memória...

Alegria estampada!

2010-10-13T22:32:00.001-03:00

Alegria estampada!
Upload feito originalmente por bortoloti

Não ganhei nada
Mudou minha vida?
Mas a alegria,
A alegria estava lá
Presente e inconseqüente
Abrindo o rosto de toda a gente

Museu do Avião - São Carlos

2010-08-01T02:45:00.007-03:00

Olá pessoas...

depois de um tempo sem postar nada, venho aqui mostrar algumas fotos tiradas no museu do avião em São Carlos. Uma coisa interessante foi relembrar as aeronaves, dirigíveis e balões criados por Santos Dumont até chegar ao primeiro modelo de aeronave. Vale a pena ir e conferir suas maquetes e réplicas de aviões de todos os tempos de aviação.

Selecionei doze das fotos tiradas para um primeiro álbum no flickr acessem!

Comentem!!!

Espelho meu

2010-07-03T15:07:00.005-03:00

Espelho desatento
Reflete inverdades
Me causa tormento

2010-06-27T14:18:00.003-03:00

1

De ser feliz o menino só riu
Sorrir faz bem, a esperança também
Que esta não me escute
Que esta não venha tirar satisfação

Onde está a desconfiança?
Há razão para tanta felicidade?
-Acabei de comprá-la! Posso usar?

E de felicidade o menino caiu.
Recebeu elogio que despedaçou a esperança
Foi embora rápido, nem era para tanto
Mas no ouvido, não cabia a desconfiança

Foi... se fechou!
Haja fluoxetina, citolapran, sertralina... e tantos mais

2

Bastaria viver

Quem não merece ser feliz?

2010-06-21T22:30:00.002-03:00

O que me fez escrever isto?
Hoje (dia dos namorados) ao acordar acessei minha página no orkut e deixei o seguinte comentário: "Aí me pergunto: Quem não merece ser feliz?". Fiz isto motivado pelos recados de dia dos namorados: Feliz isto, feliz aquilo, feliz tananá. Fiquei imaginando... Quem não tem namorado não poderia ser feliz hoje também? Após vieram as reações, a primeira resposta foi Seeempre tem alguém q não merece! hauhauahuaaa. Ficou ressoando em minha mente, pq alguém não mereceria ser feliz? O segundo comentário foi OS ARGENTINOS COM CERTEZA!!!KKKK, este mostra a rivalidade entre os países. O terceiro comentário foi Da uma lida, ele responde a minha pergunta é um artigo do Estadão chamado "A coragem de ser feliz", pois todos devemos buscar o máximo de alegrias, de felicidades sem fazer mal a alguém ou a si mesmo. Esta frase é a máxima que discutirei aqui.

Outro ponto importante a ser tocado é o fato de eu estar entrando em contato com Nieztsche, talvez isto tenha feito me querer escrever sobre ele o relacionando com minha indagação matinal. juntamente com o artigo indicado. Respondi ao terceiro comentário, após ler o artigo, Niilismo para se encontrar um novo homem... muito bom, logo após comecei a escrever este texto. Chegarei a minha máxima tentando relacionar alguns elementos de nossa história que nos deixa infelizes e inquietos, quanto ao nosso estado de ser. Confesso que é muita audácia de minha parte, mas a mim será um ótimo exercício.

Vivemos em um mundo dualista, quero dizer com isto que nos separamos de um lado o mundo real e de outro um mundo ideal. A partir disto criamos uma série de valores que jamais serão alcançados. Vivemos em função de modelos que jamais seremos, esta representação de mundo dualista pode ser associada a Platão, e foi responsável por sua extratificação no mundo ocidental o cristianismo. Esta busca pelo ideal e não pelo real é insana, pois nunca seremos idênticos aos modelos que pensamos ser perfeitos. Posso exemplificar isto com o ideal de família, quem não pensou num comercial de margarina agora? Tenho certeza que pouquissímas pessoas viveram cafés da manhã como aqueles e nem por isso o referencial é aquela imagem que destoa da realidade.

Acredito que esta busca pelo ideal que nunca é alcançada é o que nos faz depressivos, ou com falsas felicidades. Esta busca nos tira de nosso mundo, de nossa realidade quero dizer. Ou seja, faz não viver a vida como ela é, mas sim como uma representação daquilo que gostariamos que a fosse. Como Platão é o filósofo que desencadeia tudo isto, Nietzsche busca em filósofos anteriores as suas premissas. Uma delas é que não se deve separar este real de ideal, pois são a mesma coisa. O mundo é um só e não dois ou três, devemos resolver nossos "problemas" aqui e agora.

Captar todo o peso da existência e nos culpar de tudo pode não ser muito agradável, pois não há um pilar para se encostar senão a si mesmo. Mesmo assim acredito ser a forma de nos situar no mundo ativamente e não passivamente. Uma forma de nos trazer ao papel principal é tirar todo o sentido que foi dado ao mundo, é desconsiderar tudo que é valorizado, é desacreditar em todos os valores que a sociedade preserva e recomeçar um caminho ao que faz sentido por si. Com a negação dos valores estabelecidos socialmente, seria possível o surgimento de um novo homem que traria um sentido mais real para a vida, um sentido mais próximo do que ela é, mais próximo do que os humanos são.

Em geral, via os niilistas com um grande pessimismo em relação à natureza do mundo. Ao ler o texto indicado pelo Pablo, acabei encontrando algo não pessimista e fui surpreendido. Sempre prefiro fazer algo que gosto e não fazer o que não gosto, nas relações sociais temos que contrabalancear o gostoso e o desgostoso. Prefiro não ser hedonista ao extremo, mas sim buscar um equilíbrio entre os prazeres e a vida que levamos, isto para não prejudicar nada e nem ninguém.

Chegamos aqui a conclusão. Em nossa sociedade há uma negação dos valores e uma extrapolação de viver prazeres, o momento. Vejo isto como consequência do pensamento nietzschiano, do niilismo. Isto é positivo, nos tirou de um passivismo em relação ao mundo, e ao mesmo tempo nos trouxe o peso de determinar nosso destino. Ao ser o senhor do próprio destino escolhemos os exageros e mergulhamos num pessimismo, numa inquietude que incomoda até os dentes! A busca de um equilíbrio é a proposta por Onfray, ao meu ver buscar o máximo de alegrias, de felicidades sem fazer mal a alguém ou a si mesmo, é uma escolha para não haver exageros. Seja corajoso e utilize a potência do existir.

Seja feliz escolha fazer o que o faz feliz, lembrando que as relações sociais estarão em cena. Muitas vezes ficará preso a algo que não é o que quer, que não é que o deixa feliz. Para não se prejudicar terá que deixar de fazer o que o tornaria alegre, satisfeito para fazer o que o mundo o pressiona a fazer. Como atingir esta felicidade extrema é que fico a me perguntar! Na sociedade a qual vivemos não há possibilidade de todos serem felizes e volto a pergunta inicial: Quem não merece ser feliz?

À Música...

2010-06-20T14:30:00.003-03:00

Nunca houve na história da humanidade tantas pessoas ouvindo música. Não é singular pessoas andando com seus mpx, tem tantos números, em alto volume pelas ruas. Pensando neste contexto, proponho a todos fazer uma digressão, ou seja, imaginar como foi o início de tudo isso, assim como fiz.

Lembrem-se a tecnologia é uma invenção do homem, apesar de quando termos nascido muita coisa já estava pronta, não foi sempre assim. Primeiramente, vieram os discos de vinil, os primeiros a invadir as casas com música, como será que deve ter sido a sensação de conseguir ouvir uma música gravada em casa? Antes disto somente se ouvia música ao vivo!

Ouvir música em qualquer lugar é comum em nosso tempo, mas incomum para nossos antepassados. E como foi a sensação de conseguir ouvir musica em casa, sem ser ao vivo, com musicos tocando? Deve ter sido maravilhoso para quem a sentiu pela primeira vez!

Imagino que todos deveriam ter contato com música desde pequeniníssimo, não somente ouvindo, mas também se manifestando sonoramente. Comigo ocorreu tarde, reconheço, mesmo assim não deixa de ser agradável tocar e ser tocado por algum instrumento. Como foi tardia a minha relação com a música, já escutei diversas vezes de um amigo sobre como evolui musicalmente que antes era todo fora de ritmo. Fico feliz com o comentário.

Fica o apelo para que todos comecem a tocar um instrumento musical!

Musica para ouvir e para tocar!

PS: A imagem que acompanha o texto é um estudo que fiz em papel e tinta acrilica.

As janelas do Universo

2010-05-03T18:03:00.007-03:00

A forma como observamos o Universo com certeza evoluiu, e a cada vez mais conseguimos tirar conclusões sobre o que é observado. Mas o que realmente é observado? Inicialmente, olhávamos as estrelas a olho nu, e a única coisa que distinguíamos eram pontos luminosos, isso mesmo luz. Observávamos luzes no céu e hoje em dia continuamos observando somente luz, mas não como antes. Com o passar do tempo, obtivemos um conhecimento maior sobre a natureza da luz, que é uma onda eletromagnética. Percebemos que podemos observar o Universo percorrendo todo o espectro eletromagnético, que está representado na figura abaixo:

Figura 1-Representação do espectro eletromagnético

Assim, em cada parte deste espectro podemos observar ou analisar as diferentes características e objetos que nos rodeia.

Tabela 1- Tabela com detalhes do espectro eleromagnético.

Raios Gamas
São fótons muito energéticos, portadores dos menores comprimentos de onda da radiação eletromagnética. No universo, são produzidos por objetos muito quentes, com temperaturas da ordem de 10e8K. Tem como fonte estrela de nêutrons, pulsares, supernovas.

Raios X
São ondas eletromagnéticas de comprimentos maiores que os dos raios gama: de 10pm a 10nm, No universo, a emissão de raios x esta associada a temperaturas da ordem de 10e6 a 10e8 K, que são típicas do gás presente em aglomerados de galáxias, coroa solar, de sistemas binários que contem buracos negros, restos de supernovas, etc

Ultravioleta (UV)
É invisível ao olho humano, mas alguns animais o conseguem perceber. No universo está associado a processos térmicos com temperaturas da ordem de 10e5 a 10e6 K, que podem ser encontrados em restos de supernovas ou estrelas muito quentes.

Luz Visível
Faixa do espectro eletromagnético ao qual os olhos humanos estão adaptados a visualizar consiste em comprimentos de onda entre 400 a 700nm. No universo, a emissão de luz visível por processos térmicos esta associada a temperaturas da ordem de 10e3 a 10e5K, que são típicas de fotosferas estelares, ou seja, das camadas mais exteriores das estrelas.

Infravermelho
Com comprimentos de onda da ordem de 10e(-6)m, o infravermelho é um tipo de radiação que só podemos sentir pela sensação de calor que ela causa a nos atingir. No universo, a emissão infravermelha de origem térmica está associada a objetos e regiões cuja temperatura é da ordem de 10 a 103 K, que são típicas de planetas e nuvens de gás e poeira presente no meio estelar.

Microondas
Apresentam comprimentos de onda entre 10 e 0,1cm. Em Astrofísica, a observação da Radiação Cósmica de Fundo nos dá informação sobre a temperatura global do Universo, que tem o valor atual de 2,726K. Também nos ajuda a entender os mecanismos responsáveis pela estrutura da matéria que observamos hoje, como as galáxias e os aglomerados de galáxias.

Ondas de Rádio
São as ondas com maior comprimento de onda variando de 1 a 10 milhões de metros. No universo, surgem em nuvens escuras de poeira onde as temperaturas são menores que 10k.

Deste modo, temos uma breve visão do que é possível ser observado no céu em cada faixa do espectro eletromagnético. Em menos de cem anos tivemos uma grande evolução na forma de observar o universo, tudo isso graças a descoberta das ondas eletromagnéticas imperceptíveis aos sentidos humanos.

Bibliografia:
ABDALLA, M.C.B., VILELLA, T., “Novas Janelas para o Universo”, São Paulo: Editora Unesp, 2005. (Paradidáticos; Série Novas Tecnologias)

P.S.: 1 - A notação 10e5 se lê dez elevado a 5.
2 - As figuras não estão em boa resolução!

Quem ser/sou?

2010-04-24T18:24:00.000-03:00

Quem ser?

Eu ou o que esperam de mim?
Quem sou?
Eu ou a superação do outro?

O fracasso intermedia a conquista
A conquista não é nada sem comparação

Sou um pouco de cada um que passa por minha vida

Mas, se eu fosse eu mesmo,
Não perguntaria o que fazer,
faria.

Carnaval

2010-04-08T23:15:00.001-03:00

Uma mistura de cores

Tudo em sentido contrário
A água sobe e o fogo desce

Do trono sem dono
Resta a inconsciência
A violência de si

A tristeza foge...
A felicidade é plena,
Ou será fogosa?

Não há nada demais!

Absoluto é o momento

Passado esse tempo
Ao resto do ano,
Reluto a cada momento

Ansiedade

2010-04-08T23:01:00.002-03:00

A ansiedade causa dois maus aos homens. Primeiramente vem pressa para conseguir ou ter o que se quer, e depois os ansiolíticos para diminuir a vontade incontralável e ansiosa!

De onde ela vêm? Não me lembro de ver meus avós que sempre moraram no campo serem ansiosos. Mas, me lembro bem das pessoas da cidade serem assim.

Será que tem algo a ver?! Onde este modo de vida nos levou e onde levará?

Bônus melhora aula e reduz faltas!

2010-04-02T09:47:00.003-03:00

Um texto e um comentário interessantes, vale a pena comparar!

"Bônus melhora aula e reduz falta, diz pesquisador

Uma política que prevê salário melhor aos que sejam mais bem avaliados leva a uma melhoria das aulas e a menos faltas de professores, diz Naercio Aquino Menezes Filho, pesquisador da USP e do Insper. (FT)

FOLHA - O sr. prefere reajuste para todos ou aumento com base em desempenho?
NAERCIO AQUINO MENEZES FILHO - Pagar com base no mérito é uma boa ideia. Custaria muito dar aumento para todos. À medida que você implementa a ideia de mérito, o professor procura dar aulas melhores, faltar menos.

FOLHA - Mas não é injusto?
MENEZES FILHO - Não há evidência de que aumento linear de salário aos professores leve à melhoria aos alunos. Os professores estão acomodados. É preciso quebrar isso. Claro que os problemas das escolas não são exclusivamente dos professores. Há, por exemplo, falta de envolvimento das famílias. Mas mudar as coisas fora da escola é mais difícil.

FOLHA - O que o sr. acha da greve?
MENEZES FILHO - Ela [a paralisação] foge um pouco do assunto educação, tem muita política envolvida.

(Folha de S.Paulo)" Em: http://aprendiz.uol.com.br/content/wuthidruth.mmp

"Concordo com o pesquisador da USP Naercio Aquino ('Bônus melhora aula e reduz falta, diz pesquisador', Cotidiano, 30/3).
Os professores do Estado são acomodados, pois eles só trabalham cinco manhãs e três tardes em sala de aula (40 aulas). Suas turmas são de apenas 40 alunos por sala, o que dá um total de 800 alunos por semana. Quem não consegue preparar aulas criativas para 800 alunos, corrigir provas e trabalhos em duas tardes? Afinal, ainda tem o período noturno. O que o professor faz nesse período? Quer ficar com a família? Cuidar de si e da casa? É muita folga!
O professor reclama que os salários estão defasados e as escolas sucateadas. Ora, R$ 1.800 por 40 aulas está muito bom. Depois de 20 anos deste trabalho, o professor, se não faltar, não ficar doente e ainda cursar o mestrado e o doutorado, receberá R$ 3.500. Não está bom? O vale-alimentação de R$ 2,00 por dia é muito pouco? Está muito bom. Comer muito engorda. E um bônus de R$ 2.000 por ano não é suficiente para incentivar a criatividade? Francamente, é evidente que é uma greve política."

CARLOS ROBERTO DE OLIVEIRA (São Paulo, SP)" Em: http://www1.folha.uol.com.br/folha/paineldoleitor/ult10077u714953.shtml

A pergunta que me faço é: quem está sendo irônico? O sarcasmo é uma coisa que adotei no início deste ano para as relações de trabalho no Estado. É muito fácil um pesquisador da usp, que ganha no mínimo cinco mil reais para dedicação exclusiva e que tiveram o reajuste que pediram juntamente com um novo plano de carreiras neste ano de 2010, sentar a bunda na cadeira e dizer que a culpa da educação básica ir mal é dos professores acomodados!

Quem é mais acomodado? Quarenta horas semanais de trabalho para o Doutor Menezes é ficar estudando em sua sala com ar condicionada durante umas trinta, e lecionar umas duas matérias para uma sala de poucos alunos. Quarenta horas semanais a um professor de ensino básico é ficar trinta e três horas numa sala de aula com uma média de quarenta alunos...

Que há professores felizes por ganhar um bônus há, por estes dias ouvi um comentário "ganhei dois mil e quatrocentos reais este ano, nunca fiquei sem receber bônus, tomara deus que ano que vem eu consiga denovo". A capacidade de pensar não é para todos, alguns animais ainda não atingiram esta alta complexidade. Se pensasse iria dizer outra coisa, iria querer que os valores dos bônus recebidos fossem incorporados ao salário. Se recebo dois mil e quatrocentos de bônus, além de pagar os impostos referentes ao recebimento, este valor não será incorporado a minha aposentadoria. Se estivesse incorporado ào salário seriam quase duzento reais a mais por mês. O imediatismo não deixa grande parte das pessoas pensarem desta forma. Este imediatismo é aforma como vivem os animais, sem saber se projetar na vida, deixando que o mundo a sua volta a leve onde quiser.

O pacifismo do povo brasileiro!

2010-03-29T17:44:00.009-03:00

Sempre ouvi frases conformistas dizendo que os brasileiros são pacifistas e conformados, mas conhecendo um pouco de nossa história percebo que tudo não se trata de um discurso criado para amenizar o que acontece de verdade.

Já aconteceram várias revoltas em nosso país, as que me vem a cabeça agora é a de Canudos, da Chibata, a coluna Prestes, Tiradentes entre várias outras... A última que tenho notícia é a greve dos professores, por falta talvez até de coragem não estou participando diretamente, mas o que a mídia veícula e os fatos não se condizem, e é este o motivo deste post!

Lembrando que as emissoras de tv somente passam a boa política do governo Serra, nunca mostrando a verdadeira face do que está fazendo com a Educação ou a insatisfação de muitos professores, alunos e trabalhadores que a mantêm capenga, mas de pé!

Vou carregar aqui com videos para mostrar que o movimento de greve realmente está forte, e não é apenas 1% de professores insatisfeitos que estão se manifestando (informação do governo e da mídia). Estão dizendo que na maior manifestação haviam 15 mil pessoas, a PM e os comparsas do Serra precisam de óculos pois se esqueceram de olhar direito e incorporar ao número os outros mais de 40mil manifestantes. Os helicopteros foram proibidos de gravar a manifestação para dificultar a contagem de pessoas, que governo mais democratico este!

Vivemos em um estado onde o tapado do governador está fechado para diálogo, impede manifestações em busca de melhorias na educacação colocando a tropa de choque para bater nos professores, impede que a mídia relate informações sobre a greve, cala a boca de professores os compandos com um bônus ridículo. Será que ditadura é coisa do passado?

Voltando ao tema proposto inicialmente, este discurso de pacifismo que é vendido é duvidoso, ele não existe. Mas, há pessoas que ganham muito escondendo a verdade do povo, e se não tomarmos cuidado e agirmos ganhará a eleição tb. O povo brasileiro sempre lutou por qualidade de vida, sempre tentou sair das garras de pessoas sem escrupulos, e toda sua história sempre é apagada por conveniência.

Uma coisa interessante que encontrei no youtube, é uma manifestação e greve da polícia civil em 2008 onde houve confronto com os soldadinhos do Serra. O mais interessante é que parece que a resposta do Serra é sempre a mesma em todas as manifestações, "é uma parcela insignificante dos trabalhadores que estão insatisfeito!" Que audácia deste governadorzinho furreca! Confiram o video:

Procurem informações de verdade, saibam filtram o que leêm, ouvem e escutam das mídias que estão consolidadas no país. Pois se estão consolidadas é porque algo tem a ver com o poder.

Fico por aqui! Comente o post!

PS: para maiores informações e verdadeiras sobre a greve acesse o site da Apeoesp

BÔNUS POR MERECIMENTO AOS PROFESSORES DE SÃO PAULO

2010-03-24T09:13:00.010-03:00

Depois de um sumisso volto a escrever como forma de um desabafo! Quem fez isso? O Serra e seus comparsas de governo...

Ano passado foi veículado que um professor da rede pública estadual de ensino recebeu um valor de 15 mil reais de bônus, dando a impressão que todos recebem uma grande gratificação anual. Este ano com a corrida presidencial, o governo do estado está gastando milhões em campanha publicitária, mascarando a real situação, e dizendo que a educação no estado somente vai mal por conta do desmazelo dos professores. Para "ajustar" esta classe, estaria em vigor o bônus e aumento de salário por merecimento.

É este o discurso que estão embutindo em nossa sociedade, a educação vai mal onde o professor não quer trabalhar, a formação do professor é péssima, isso entre outras coisas... Será mesmo somente os professores culpados? Será mesmo que a política de bonificação por mérito é coerente?

Na quarta feira passada (17/03) ouve um manifesto na praça Santa Cruz para tentar informar a população dos absurdos que estão ouvindo em horário nobre de tv. É claro que a rede globo, tv record, sbt, band e afins não veiculariam nda contra o governo, mas aqui na internet podemos escrever mais...

Aí vão algumas informações que não verão na TV:

1 - Um professor de Ensino Médio recebe R$ 7,58 por aula, faça as contas para perceberem o alto salário que se recebe, assim justificando a mairoria dos professores terem mais de um cargo.

2 - As escolas têm laboratórios de informática, pergunte a pessoas que conhecem de escola pública se utilizam o laboratóri, ou o quanto é equipado!

3 - 2 professores na sala de aula, pergunte a alguém que estude em escola pública se existem aulas com dois professores e quais as condições se isto ocorrer!

4 - Bônus de vários mil reais, pergunte a professores que conhecem e sabe o quanto se iomportam com o trabalho quanto receberam! ABAIXO O VALOR DE MEU BÔNUS EM 2010:

5 - Sálario, já disse o valor da hora-aula... temos a maior defasagem inflacionária de todos os salário creio eu... ao invés de aumento, gratificações... ao invés de valorização, bonificação.

6 - Aumento salárial por mérito, pergunto: em que carreira pública existe aumento salarial por mérito? Fazer mais uma das provas toscas do estado não é nada, o problema são as condições em que se faz este aumento...

Aos que me conhecem peço para comentarem a postagem dizendo se me preocupo ou não com a educação, e com a profissão que escolhi. Se este merecimento é merecido!.

Este é o mérito que se dá ao professor da rede pública de São Paulo.

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Por estas e outras não voto no Serra e faço campanha contra o PSDB. Indico o blog Tia Carmela e o Zezinho com um ácido sarcasmo à campanha do Serra e que gostei de ler!

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Fico por aqui com muito mais pensamentos que outrora ponho em texto
Abraços!

Rotatividade

2010-02-28T20:06:00.000-03:00

Roda, roda, roda mundo
Não sou uma rima
Nem uma solução
No momento sou mudo

O que posso é olhar
Olhar, olhar... chorar
Com o tempo acostumar

Roda, roda, roda mundo
Não sou uma rima
Nem uma solução
Desse modo somente luto

Luto por ver tudo passar
Por não me acostumar
E deixar folgar

Luto por somente olhar,
Deixar morrer
Não me queixar
Somente ver

O PROCON e a Telefônica

2009-12-22T11:05:00.008-02:00

Levante a mão quem já teve problemas com os serviços prestados pela Telefônica?

Esta eu não pude me conter em escrever, pois navegando pelo site do procon (que coisa mais útil tem a se fazer num domingo a tarde?) vejo um link, o que está abaixo:

Será que ela dá trabalho? Tem um link especial no site do procon somente para uma ação conjunta contra a empresa.

Passei maus bocados na mão da telefônica, alias quem não passou? Mas isso é passado. Tudo foi resolvido pelo procon de modo simples e rápido.

Quando vi achei interessante postar algo a respeito de uma empresa que não tem o mínimo respeito aos consumidores, e que até orgãos públicos já se organizam contrariamente por tantas reclamações!

Saneamento educacional

2009-12-09T14:59:00.006-02:00

A educação pública de SP pode ser considerada a uma cidade sem saneamento básico. Sendo assim, já digo de antemão que não receberia o selo verde azul da secretaria do meio ambiente. Esta analogia vem de um comentário que ouvi, em certo conselho a uns dois anos atrás, onde um professor, ironicamente, muito sensato disse: Puxe a descarga e mande estes alunos embora da escola logo!

Pensando em saneamento básico, esgoto que não é tratado acaba destruindo rios de uma cidade. Lixo que não é devidamente coletado e descartado pode provocar enchentes quando em bueiros, ou pior retornar às casas de origem ou não; quando descartado indevidamente polui o solo. Até nossos descartes mais insignificantes se tornam uma pedra no sapato em pouco tempo, pois retornam para cobrar a incoerência de nosso ato.

Quando ouvi a infeliz frase fiquei ressentido, mas confesso que algumas vezes até a reproduzi. Parece que o meio em que vivemos nos deserta para a infelicidade mesmo. Hoje me arrependo dos dizeres, mas me arrependo mais pelos momentos de fracasso que ocorre no dia-a-dia do trabalho. Pensar a escola como possibilidade de acesso à cultura e, no entanto, não conseguir nem ao menos estabelecer o mínimo a que me proponho é por hora minha contradição!

O ato de formarmos pessoas sem realmente estarem formadas é comparada com o esgoto aqui por mim, porque estes mesmos alunos não se inserem ao mercado de trabalho (não penso na escola com este propósito). Por fim, acabam por cometer injúrias a nós mesmos, o "mal" que causamos por "rodar a manivela" da burrocracia educacional é o aumento da violência, da exploração.

Sempre escuto pessoas falando que se não querem é melhor não ligar e tocar o barco. Falam da boca para fora e sem reflexão alguma, pois se jogo este aluno sem o devido tratamento à sociedade ele retorna para cobrar a incoerência de nosso ato. Este retorno pode ser fatal.

Concurso Fototalentos

2009-12-08T17:54:00.010-02:00

Olá pessoal,

quero pedir a colaboração de vocês em um concurso de fotografias. Inscrevi quatro fotos e gostaria que votassem nelas.

Foto 1: A Carroça

Foto 2: Gosto de Infância

Foto 3: PAnelas ao chão

Foto 4: Fim de tarde

Agradeço desde já a colaboração!
Márcio

Para os idealistas ou ingênuos

2009-11-19T10:26:00.009-02:00

Sinto muita contradição no que vivo, não gosto da suposta obrigação de ter que conviver nesta situação, mas vivo. Como sou professor em uma escola pública, podemos convergir ao ambiente escolar para que não fique tão geral. A primeira coisa que quero definir é o que penso em relação a função da educação, depois relatar e comentar alguns fatos cotidianos na escola, por fim tentarei justificar a necessidade de objetivos concretos (mais próximos da realidade) para que a escola "funcione" de modo mais coerente.

1 - Da função da escola...

A escola serve para que? Do modo como está serve apenas para manter o que já existe, não altera em nada a vida das pessoas que participam dela. Muito pelo contrário, as conformam fazendo imaginar que o modo como está não tem mais solução.
Eu imagino a escola como o local onde se realizam as atividades/experiências para mudanças individuais e coletivas. Primeiramente age nas pessoas e depois na sociedade.

2 - Do cotidiano

No dia-a-dia a impossibilidade de realizar o básico, o mínimo necessário esbarra nos nos detalhes mais insórdidos. Numa burrocracia que faz as pessoas se esquecerem o motivo pelo qual estão lá. Não se percam, não se deixem iludir, não se deixem levar por coisas que desvirtuem a atenção.

3 - Dos objetivos

As escolas devem traçar objetivos alcançáveis.
Se perguntarem a qualquer pessoa qual o objetivo de sua escola, esta pessoa citará o que está na constituição, coisa muito vaga e de multi sentidos, justamente para que se mantenha a estrutura social que existe.
Portanto, ao invés de dizer que a escola deve formar um cidadão pleno, capaz de lidar com os problemas cotidianos resolvendo-os. Imagino que seria mais fácil objetivar coisas mais simples e realizáveis, até mesmo para que as pessoas possam se sentir úteis em meio a tanta contradição.

4 - Da autonomia

Uma escola deve ser autonoma, deve gerir por si e não com imposições vindas de "cima". O projeto pelo qual se norteia deve sair das mãos do todo, e não ser simplesmente incorporado pelo todo.

__________________
A tirinha lá no início é do Calvin, um personagem que tem sérias desavenças com a escola e que representa também minha incompletude e contradição com o que apresento como conduta.
Agora sem mais devâneios...
Até

The Zeigist II

2009-11-13T22:01:00.005-02:00

O segundo video é ainda, acredito eu, melhor do que o primeiro. Pois aqui aponta soluções para uma forma de sociedade onde todos podem ter acesso a riqueza presente no planeta, os recursos naturais.

Novamente nem quero comentar muito, se alguém quiser comente o post e iniciamos uma boa discussão!

Abraços

The Zeitgeist

2009-10-14T00:19:00.002-03:00

O filme fala por si! Nem vou comentar

Se fizerem comentários abaixo, comentarei após!
Abraço

Até quando você suporta?

2009-10-11T19:03:00.001-03:00

A constante mudança é inevitável

Sempre é uma aposta

Nem sempre passagem, o futuro é ruim

Será que tudo você suporta?

A pergunta que surge

Elaborada pela e durante a vida é:

-Até quando você suporta?

Saber até quando suporta não é fácil

Mas é o que te tornará forte

Forte o bastante para dizer basta

-Basta, não quero mais

Num momento antes da morte

Não o fim da vida, o fim daquilo que se vive

A transfiguração do momento do antes e depois

A mesma pergunta vem e é constante

Até quando você suporta?

Os ditos fortes suportam muito

Eu suporto mais do que aguento

Mas muito mais do que deveria!

Mas e você, já sabe seu limite?

Se souber o limite

Já tens a resposta

Suporto até um momento

O que o mandarei bem longe daqui!

Liberdade Expressa

2009-10-02T10:09:00.006-03:00

Ser livre de preconceitos e conceitos
Escolher o que fazer à necessidade
Capacitar-se do livre arbítrio
Ao que tudo indica, isto é liberdade

E eu quero liberdade!
Não uma liberdade rápida, destas de supermercado
Não a liberdade expressa nas camisetas de camelô
Pois essas não são livres, estão à cadeado

A liberdade que quero está na capacidade de fazer escolhas
Não é escolher celular, hamburgueres ou camisetas
Está acima do consumo, é anterior e essencial

Um brinde a liberdade
Ao pensamento de liberdade na verdade

Falta tempo...

2009-09-27T16:02:00.006-03:00

Tempo, tempo de sobra
Para tudo e mais um pouco
Sem ação, sem responsa

Tempo e energia para tudo
O mais um pouco se vai
-Se foi que nem percebi!
Tempo que sobrava agora falta

Atitude de parar o mundo
É descer, é refletir
Sair da correria que parece inata

Contradição

2009-09-27T15:42:00.007-03:00

Vou, mas não estou
Presto atenção, mas não entendo
Choro, mas não me me comovo
Participo, mas não tenho ação
Fumo, mas não trago

É para aqueles que vivem uma angústia de querer ser, a partir de atos que não o levam a ser
______________________________________________________

*Piada de momento: Contradição é a subtração

Mito e Ciência

2009-09-16T14:10:00.008-03:00

É explicitar a relação entre mito e ciência que busco nestas poucas palavras. Assunto iniciado em uma aula de reposição na EE Dorival Alves. Primeiramente temos que obter os conceitos, e nada mais juto do que buscar em dicionários.

MITO: s.m. 1. Relato sobre seres ou acontecimentos imaginários, que fala dos primeiros tempos ou de épocas heróicas 2. Narrativa de significação simbólica, transmitida de geração a geração dentro de determinado grupo e considerada verdadeira por ele. 3. Idéia falsa, que distorce a realidade ou não corresponde a ela. 4. Pessoa, fato ou coisa real valorizados pela imaginação popular, pela tradição, etc. 5. fig. Coisa ou pessoa fictícia, irreal; fábula.

CIÊNCIA: sf. 1. Conjunto de metódico de conhecimento obtido mediante a observação e a experiência. 2. Saber e habilidade que se adquire para o bom desempenho de certas atividades 3. Informação, conhecimento; notícia. 4.Proceso pelo qual o homem se relaciona com a natureza visando a dominação dela em seu próprio benefício.

Após a apreciação dicionaresca dos termos me ative a duas questões. A primeira, diz repeito as relações há entre ciência e mito, já a segunda, um comentário à afirmação de que "a ciência diz verdades absolutas".

Como percebe-se em uma criança, a curiosidade, característica que se esvairece ao passar do tempo, é inerente ao ser humano. Portanto, a necessidade e o desejo de explicar os fatos observados são naturais. Como explicar o surgimento do próprio universo, surgimento dos seres, o significado de nossa existência e outras coisas mais?

Inicialmente explicávamos, e isso nos satisfazia, a partir de narrativas com elementos mágicos. A figura de deuses intervindo em fenômenos naturais e no comportamento humano é presente em diferentes culturas espalhadas pelo mundo. Com o passar dos tempos criamos métodos, evoluímos racionalmente, as explicações mitológicas dos fatos passaram a se tornar científicas, racionais, baseada na razão.

Dessa forma, tanto os mitos, como a ciência, são criações do homem para a função de explicar e compreender o mundo que nos rodeia e, também, buscar significados para os fatos e fenõmenos que observamos. Têem a mesma origem, mas se estruturam de formas diferentes. Os mitos se embasam em fatos mágicos, histórias fantasiosas, que não condizem com a realidade possível. Já a ciência interpreta os fatos a partir de um método que compreende a observação e a realização de experimentos, método este que a deixa racional e é por esse motivo que damos demasiado valor à ciência.

Para finalizar, mesmo sendo racional a ciência não apresenta verdades absolutas, ou seja, imutáveis perante a natureza. O que pode é uma verdade científica hoje, não era encarada da mesma forma no passado e, por conseguinte, não será uma verdade plena num futuro próximo.

Conversa de Botequim

2009-09-09T23:55:00.003-03:00

Há o reencontro
De um problema vem as reações
Da discussão, um fim
Chegam as conclusões
É conversa de botequim

Respostas já encontradas
Após discutidas
são reencontradas

Autores não lidos
por vezes esquecidos
Se tornam queridos

Numa conversa de botequim
Tudo, até mesmo o improvável
Caminha para um fim

Um dia comum

2009-09-09T13:58:00.001-03:00

Eu não queria saber
Eu não queria entender
Eu não queria aprender

Me forçaram a estudar
Me forçaram a falar
Me forçaram a pensar

Agora que tudo aprendi
Vejo que nada condiz
Nem com o que sou,
Nem com o que vejo
E muito menos com o que almejo

Aprendi sem aprender
Aprendi a aprender, mas sem entender
Se me perguntam, não sei dizer

Explorando o super zoom...

2009-09-03T22:05:00.005-03:00

Mais uma foto
Explorando o superzoom e o fotoshop foi como realizei esta produção:

Deixem um comentário.

Aprender a ler

2009-09-03T20:45:00.012-03:00

Imagine se alguém tivesse pegado o Einstein quando criança e o levado para viver numa aldeia indígena aqui no Brasil. Nesta situação, ele conseguiria se tornar o grande pensador que foi? ... Pelo menos eu, imagino que não. E penso isso pelo fato de que se ele estive em meio a uma tribo, não teria contato com a ciência e consequentemente com a física, o que o tornou o que foi.

Alguém pode se tornar um grande músico, pintor, cientista, médico, mecânico etc sem ter por si, de preferência o mais cedo possível, contato com as habilidades que se sujeitam essas profissões? ... Nem são as profissões que quero discutir aqui, mas sim o ato de ler.

Acredito que o poder transcedental da leitura é algo memorável na vida de uma pessoa. Mas o que vejo são pouquissímas pessoas lendo. E não lêem porque? Uns falam que é por isso, outros que por aquilo, as desculpas são várias. Imagino que ler é algo que se aprende, não se nasce sabendo e portanto se aprende. Se aprende onde? O primeiro contato deveria ser feito em casa, quando criança e com os pais. Mas isso não ocorre, em muitos lares nem livros há. Como fazer nascer o gosto pela leitura se não há este estímulo, esta afeição, no próprio ambiente em que se cresceu?

A primeira coisa é perceber, se perceber e se iniciar, mesmo que seja sofrido o início. Correr atrás do prejuízo é algo que a sociedade contemporânea nos impõe, sempre estamos atrasados em algo. Assim como Einstein, isolado em uma aldeia indigena, não teria se tornando um grande pensador. Um índio que muito jovem fosse trazido para a cidade e vivenciado todas as situações possíveis para se tornar um grande cientista, este o faria de modo singular.

Voltando ao assunto, o gosto pela leitura é algo diferenciável em nossa cultura. Se quando criança não aprendeu a gostar de ler, nada mais inteligível do que se inicar neste instante. Recomendo alguns livros que li e que me abriram a mente a este universo que não podemos ficar a parte: 1. O Mundo de Sofia, 2. O Triste Fim de Policárpio Quaresma, 3. Quincas Borba, 4. O guia dos mochileiros das galáxias... Tem muitos outros. O melhor mesmo não é seguir indicações, mas sim ir a biblioteca e rodear todas as estantes até que um dos livros te convide a lê-lo.

__________________________________________________
Como homenagem a Belchior, a quem admiro muito e que anda sumido uma música que condiz um pouco com o texto. Não seja conformista, mude! Perceba o que há de bom e de ruim, evolua...

Da palavra aprender...

2009-09-02T13:11:00.010-03:00

Segundo Aurélio:

Aprender
01. Ter noção ou conhecimento de; saber.
02. Ser muito versado em; saber bem.
03. Ter relações ou convivência com.
05. Reconhecer.
06. Apreciar, avaliar.
07. Ter experimentado (algo).
08. Ter estado em (certo lugar).
09. Ter grande saber, ou competência.
10. Ser consciente de si mesmo, dos seus valores e limitações.

_________________________________________________________
Aprender, verbo transitivo direto
Quando dito pede um complemento:
Conhecer o que? Conhecer quem?

Para usá-lo numa frase,
Se faz necessário uma finalidade
Para vivenciá-lo na vida,
Se faz necessário uma ação

Pois então aprender é um ato
Se dá em momento único
Onde mundos se encontram
Se entrelaçando para o infinito

Não o existe individualmente
Existe somente com o outro
Se faz a necessidade de um objeto
Usa este objeto e ganha algo novo
Ganha, aprende um novo conhecimento

A cada nova intervenção do um com o outro
Se aprende, nasce um novo ser
Surge um novo significado dos fatos
Faz o ser tomar seu espaço
O dá ferramentas para lutar

________________________________________________________
Conhecer, etimologicamente, é nascer com, viver com, sentir com, e não há verdadeiro conhecimento senão na medida em que se simpatiza, se partilha dos sofrimentos e das dificuldades de cada um, se sabe tomar o seu lugar. Estava neste site Aldeia

Um ano...

2009-08-31T20:00:00.000-03:00

Um ano se passou
Com muita força
Dois mundos se encontrou
Se juntou
Se manifestou
De modo a convergir

As idéias
As vontades
Os medos
Os anseios
Eram os mesmos
Eram os mesmos?
Um sentimento de conclusão surgiu
E quase se fez por inteiro

(...)

Surgiram as dissonâncias
Tanta força que uniu
Serviu também para afastar

Um ano depois me pergunto:
E aí o que ficou?
Tudo está como antes
Tudo está como depois
É um sentimento de transitoriedade
De mistura de sensações e afetos

O sentimento evoluiu para um bem comum
As reinvidicações já são outras
Muito mudou
Mudanças provocam saudades
Será que acabou?

O começo se deu com um fim
Minha vontade é de não ter mais começo
Não ter mais um fim
Chegamos a um ano
Ainda sem saber o que será

(...)

Como será?

Reposição de Aula aos Sábados

2009-08-30T11:02:00.009-03:00

Como sabemos, com o perigo da gripe suína rondando nosso país, o reinício das aulas foi adiado em duas semanas. Para não haver perdas nosso querido governador José Serra, em conjunto com o querido secretário de Educação Paulo Renato, obrigou a reposição de aulas aos sábados. Há um regimento legal que permite não haver esta reposição que se torna até maldosa com pessoas que tem outros compromissos aos sábados, alunos e professores que fazem cursos ou outras atividades extra.

Acredito que nenhum professor esteja satisfeito com a situação, e portanto, acredito também que esta grande maioria não queira dar aulas aos sábados. Mas se não forem não recebem... Eita dilema que se perpetua entre a NECESSIDADE e o DESEJO!

De fato eu também não queria dar aulas, mas também não posso ficar sem receber, decidi então me articular de alguma forma não negativa. Muitas coisas passaram pela minha cabeça, mas todas necessitava do auxílio da classe de professores que eu jamais terei e jamais voltará a atuar como outrora. Então decidi levar meu violão neste primeiro sábado de reposição. Foi o protesto mais bem sucedido de minha vida porque de fato consegui a atenção e expliquei aos alunos que ali estavam presentes, o motivo pelo qual eu não iria dar aula, ainda me diverti e também os diverti tocando e cantando. Vale lembrar a notória participação do prof Cássio de Filosofia.

Ao repensar sobre o ocorrido tenho concretamente as seguintes situações: 1, eu não queria dar aulas, mas também não queria me prejudicar financeiramente, isto ocorreu; 2, ocorreu uma aproximação com os alunos que ainda não havia acontecido desde o início das aulas em fevereiro; 3, a direção e coordenação da escola apreciou o ato em si; 4, os alunos sabem o porque de eu não ter dado aula, e minha opinião sobre o fato. Enfim acredito ter ganhado em vários pontos.

Mas não foi somente coisas boas que ocorreram, durante o período em que tudo ocorria colegas professores, que também não estavam contentes com o fato de ir à escola aos sábados, reclamaram por eu não estar dando aulas sem ao menos pensarem ou conversarem comigo sobre o que eu estava fazendo. O fato negativo é que perdi a confiança nestes não mais colegas de trabalho, ganhei com alunos e com direção/coordenação, mas acredito que perdi com alguns professores, nem tudo são maravilhas.

Abaixo um video postado pelo Rafael do 1ºC, referente ao ato de protesto:

Aos colegas que não conseguem se articular de forma a manter na conduta os pensamentos, peço desculpas pelo incômodo que se denotou de uma análise simplista dos fatos.

Olhares para o tudo e o nada

2009-08-28T10:29:00.009-03:00

Olho para tudo e vejo nada
Não por não existir nada
Mas por não haver relação
O eu não quer se encontrar com o que supostamente é exposto
A busca verdadeira é pelo que está fora da percepção
...
Tem gente que faz o oposto
Olha para o nada e vê o tudo
Essa gente percebe beleza na simplicidade
...
Essa gente é feliz?

Me pergunto se esta percepção é verdadeira ou fulgás
Penso: - é demasiadamente ingênuo o sentimento de perfeição, de completude
É um fingimento de bem estar
Quem está de bem com a vida é um bom fingidor
Ou raso na arte de pensar

Quem se contenta com o que tem estagnou
Agora somente quer que tudo se acabe
Parou de viver
O tudo no nada indica o caminho a ser seguido
O nada no tudo te diz: - construa o seu caminho

Jogo de palavras para a vida

2009-08-25T18:56:00.002-03:00

Nasce
Respira
Chora
Fome
Come
Fome
Chora

Cresce, sempre cresce

Sons
Família
Fome
Come
Amizades
Escola
Aprender
Escrever
Perceber
Pensar

Cresce, sempre cresce
...
Agora não só de tamanho

Namora
Fome
Come
Música
Morte
Aprende
Lê
Interpreta
Reproduz
Lê mais
Produz

Cresce, sempre cresce
O tamanho físico não importa mais
A grandeza se dá no significado dos atos
Não mais nas dimensões corpóreas

Casa
Carro
Casamento
Filhos
Fome
Come

...

Já não aprende mais
Já não lê mais
Não produz mais
A reprodução é inevitável

...
Tempo, ô tempo
...

Já não mais cresce
Apenas desce
Se desce
Desce
Morre

Filmes bons bonitos e baratos...é só baixar

2009-08-25T15:57:00.000-03:00

Navegando por estes dias atrás em busca de filmes encontrei um dos melhores lugar para baisá-los. Isso ocorreu no blog cinema e cultura, nele há uma seleção adimirável de videos dos quais já peguei alguns para o meu acervo pessoal. Entrem e confiram a lista de filmes http://cinemacultura.blogspot.com/

Aumentando a lista de link!
Pois procurando outras coisas por aqui acabei por achar outro blog que considerei ótimo para busca de bons filmes e download. Então aí vai a nova dica: Laranja Psicodélica, Ele apresenta um fórum que achei importantíssimo para o sucesso dos cinófilos, entre lá, cadastre-se e procure os documentários e filmes mais difíceis de serem encontrados. Acesse o Cineforum com certeza será muito bom ter mais este acesso.

Gostaria que as pessoas tivessem contato com cinema de verdade. Tive minha oportunidade e não a perdi. Durante a graduação tive contato com muitas pessoas diferentes, uma delas um cineasta e cinófilo, de filmes de "verdade", que continuo amigo até então. Esta amizade além de possibilitar o acesso a muitos filmes, me deu acesso a um mundo de compartilhamento de idéias, arquivos, conhecimento. Tudo isto tento passar para a frente e espero que outras pessoas tenham também esta atitude em breve!

Valeu Nico!

Mais uma foto minha!

2009-08-24T19:48:00.004-03:00

Hoje é dia de mais uma foto minha!

Esta foi tirada ra rotatória do sesc Araraquara é o DER.

A comentem!

Para o vestibular...

2009-08-23T22:57:00.000-03:00

Sempre vem o desespero de o que será agora, quando no fim do ensino médio! Apesar da vontade de ingressar uma Universidade, infelizmente, não passar pelo espírito de todos os jovens, vai aqui umas dicas da qual não somente eu utilizei e que foram úteis.

1 - Conheça as diferenças e semelhanças das provas
Cada vestibular apresenta características particulares é é importante denotá-las. Como se dá a realização das provas? Essa é uma importante questão a ser levada em consideração.

A unicamp tem duas fases dissertativas, a primeira apresenta 12 questões gerais e uma redação. A segunda apresenta 12 questões dissertativas de cada disciplina.

É de extrema importância saber como se da a estrutura do que irá enfrentar.

2 - Acesse os sites abaixo para fazer o download de provas de vestibulares anteriores

Fuvest

Unicamp

Unesp

UFSCar

Unifesp

3 - Resolva as questões das provas, não é necessário fazer tudo de uma vez. Mas o importante é tomar consciência de como são as questões cobradas.

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Postem comentários e iniciamos uma discussão mais elaborada.
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Pretendo ainda expandir este tópico, portanto ele ainda será melhorado.

As (des)vantagens em embalagens no supermercado

2009-08-21T11:54:00.001-03:00

É incrível a quantidade de informações inúteis que me deparo em embalagens. Aqui vão algumas observações que faço em supermercados.

LIVRE DE GORDURAS TRANS-
As gorduras trans foram criadas para dar mais sabor aos alimentos. E realmente, comida saborosa são as industrializadas (os bolos, salgadinhos, cremes, frituras...) e também são as mais ricas neste tipo de gordura. Desconfie de alimentos industrializadas que diz que não contém gorduras trans. O maior problema é que não são metabolizadas pelo corpo humano e assim com o passar do tempo seu acúmulo se torna prejudicial.

OMEGA 3 -
Este vem estampado nas latas de sardinhas e atum. Se fizerem uma rápida busca perceberão que peixes como estes que vem enlatados são fontes de omega 3, e que portanto ao comprar uma lata deles não está obtendo nada a mais do que já obtinha antes do anúncio do contém omega 3.

SEM COLESTEROL
Todas as latas de óleos vegetais que me deparo há a informação de que não contém colesterol. O fato é que colesterol é um tipo de gordura animal e realmente vegetais não o possuem.

ALIMENTOS TRANSGÊNICOS
Acreditam que o milho, a soja, o tomate... que comem não são transgênicos? (Este eu nem irei comentar...)

Para que colocar como vantagem se é algo natural? Ou ainda, para que colocar que não tem?

A idéia não é a de que parem de comer, mas sim, a percepção de que vantagens anunciadas muitas vezes não existem.

Essa gripe suína...

2009-08-07T16:44:00.007-03:00

Já ouvi e li muita coisa sobre a gripe suína, ontem por exemplo li um texto insinuando ser algo causado para desviar a atenção da crise econômica. Quanta criatividade tem essas teorias. Dizia que o surto, com o vírus Influenza A, teve início logo após a última reunião do G8, o presidente dos EUA após tal reunião se reuniu com o presidente mexicano e um dia depois seu país estava em surto com a Gripe que se alastrava pelo mundo. Sendo ou não uma conspiração dos países hegemônicos economicamente, há um vírus a solta por aí. Foi ele quem ocasionou o adiamento da volta as aulas e muito mais, está fazendo a higiene pessoal um item essêncial aos brasileiros. Pra todo lugar que se olha tem gente de máscaras com um vidrinho de álcool gel. Sorte dos usineiros e dos fabricantes de máscaras...hahaha

Falando sério agora, nosso corpo não está adaptado a nenhum tipo de gripe e é por isso que nos recontaminamos todos os anos. O novo vírus que se formou, proporciona uma nova forma de gripe que impossibilita nosso corpo de se recuperar. Como o sistema imunológico humano não consegue combater o vírus, há casos que chegam a morte. Até em Araraquara mesmo já ocorreram mortes.

A imprensa esconde fatos para não alarmar a população, mas imaginem que se não fosse tão, tão grave as aulas não teriam sido adiadas!

Abaixo alguns sites que recomendo para saber mais:

Repostas da Gripe Suína

Anvisa

OMS - Organização Mundial de Saúde

Ministério da Saúde

Desisto...mas só quando dá trabalho!

2009-08-06T19:36:00.003-03:00

"Tem dias que eu fico pensando na vida
E sinceramente não vejo saída.
Como é, por exemplo, que dá pra entender:
A gente mal nasce, começa a morrer."
(Vinícius de Moraes)

Desisto...mas só quando dá trabalho!

Sou um romântico que as vezes se esquece do romantismo
Acredito em um mundo melhor,
mas desisto quando vejo que dá trabalho.
Quantos não são assim?
Me acuso mas não sozinho...

Se fosse fácil todos iriam querer
-Mas é fácil.
O dificil é quem sempre aparece para atrapalhar,
Ao atrapalhar afasta o romantismo
Afasta a idéia inicial
Leva embora todos os bons ventos
Deixa somente a chuva que molha o papel

Sinceramente, papel molhado não serve pra muita coisa
Tem gente que gosta, joga no teto e fica feliz
Felicidade essa que não sei de onde vem
Tudo a sua volta é um caos
Mesmo assim finge ser feliz
Fingimento para não gastar energia
É muito trabalhoso deixar de fingir

É por essas e outras que esqueço o romantismo!

..................................................
Dificil de acreditar! O pessoal deste video abaixo não deixou o romantismo de lado! Acreditou e não deixou o papel se molhar!

Abraços!

Para relembrar a infância...

2009-08-04T20:36:00.010-03:00

Passa o tempo...

Mais uma de minhas fotos! Prometi mostrar outras e aí vai mais uma!

Esta foto faz me lembrar do gosto da infância.

Te lembra também?

carrinhos

caminhão

bet's

gol a gol

futebol

piscina

cachoeira

nadar em rio

andar em sítios

frutas na árvore

sítio dos avós

corrida

esconde-esconde

escola

bolinha de gude

carrinho de rolemã

violão

banda marcial

birra

Resolvendo um problema de Física com o software Modellus

2009-08-04T19:51:00.012-03:00

Este artigo tem como objetivo a análise de problemas de Física por meio de um programa de simulação de fácil acesso e manuseio chamado Modellus, que é uma ferramenta de modelagem matemática acima de tudo. Tem sua licença livre podendo ser baixado do site http://modellus.fct.unl.pt/ , para tanto, é necessário criar uma conta de usuário. No final do artigo há um tutorial de como baixar e instalar o Modellus.
O problema que iremos resolver aqui é da 1ª Fase da Fuvest 2009. Segue seu enunciado:

"Marta e Pedro combinaram encontrar-se em um certo ponto de uma auto-estrada plana, para seguirem viagem juntos. Marta, ao passar pelo marco zero da estrada, constatou que, mantendo uma velocidade média de 80 km/h, chegaria na hora certa ao ponto de encontro combinado. No entanto, quando ela já estava no marco do quilômetro 10, ficou sabendo que Pedro tinha se atrasado e, só então, estava passando pelo marco zero, pretendendo continuar sua viagem a uma velocidade média de 100 km/h. Mantendo essas velocidades, seria previsível que os dois amigos se encontrassem próximos a um marco da estrada com indicação de
"
Retirado de: http://www.fuvest.br/vest2009/provas/p1f2009v.pdf acesso em 03/08/2009

Devemos lembrar que o programa não faz mágica, e sim nos ajuda a “enxergar” de diversos modos o problema e também reafirma os conteúdos apreendidos na sala de aula com o professor. Tendo o problema em mãos a primeira coisa a se fazer é saber de qual tema está se tratando. Enfatizaremos abaixo as informações do enunciado:

1 – Marta segue velocidade média de 80Km/h;
2 – No marco 10 Marta percebeu Pedro no marco zero, estes marcos são suas posições iniciais. (para Marta 10Km e para Pedro 0Km);
3 – Pedro segue com velocidade média de 100Km/h.

Tanto Pedro como Marta estão percorrendo a estrada com velocidades constantes, ou seja, estamos tratando de Movimento Uniforme. Para analisar a situação proposta pelo problema no Modellus devemos saber escrever suas equações de movimento.

Neste caso:

Equação para o Movimento da Marta
Sm=Sm0+Vm*t

Equação para o movimento do Pedro
Sp=Sp0+Vp*t

Ao abrir o Modellus encontrará a seguinte janela:

No item chamado Modelo Matemático é que escreveremos as expressões que representam os movimentos de Pedro e Marta. Este é um passo fácil de ser realizado. Lembre-se de que devemos escrever e justificar os valores de todas as variáveis envolvidas, e também que as operações básicas da matemática (soma, subtração, multiplicação e divisão) são representadas com os seguintes símbolos respectivamente (+, -, * e / ).Nosso modelo matemático ficará do seguinte modo:

Nesta modelagem, Sm representa o espaço percorrido por Marta, Sm0 o espaço inicial de Marta, Vm a velocidade de Marta, Sp o espaço percorrido por Pedro, Sp0 o espaço inicial de Pedro, Vp a velocidade de Pedro e, finalmente, t o tempo em que os eventos acontecem.
Na aba Gráfico coloque para aparecer no eixo vertical as variáveis Sm e Sp que são os espaços percorridos por nossos dois personagens. Deixe a escala automática e aumente a espessura da curva também.

Na aba Tabela coloque para aparecer nos itens da tabela o t, Sm e Sp. Assim poderá verificar e comparar o gráfico com sua tabela e vice-versa.

Na aba Variável Independente, coloque como valor máximo 1.0 para o tempo. O passo (∆t) é o quanto irá variar o tempo a cada ponto para o gráfico, deixe-o em 0.01.

Para finalizar a brincadeira, vamos colocar dois carros para observarmos o momento em que Pedro e Marta se cruzam e assim determinarmos o resultado do problema. Na aba Objetos, clique em Partícula.

Na aba que abrirá chamada Animação, a coordenada que a figura representará será o Espaço percorrido por Marta (Sm). Altere sua escala para 7, conseguindo uma melhor visualização. Repita o procedimento para uma outra partícula que representará o Espaço Percorrido por Pedro (Sp).

Para apreciar a modelagem basta clicar no Play para o inicio da animação.

Percebe-se que Marta e Pedro se encontram exatamente no marco 50 km da estrada em que seguiam, como mostra a figura abaixo:

Com isso encontramos uma forma certamente inusitada e empolgante de se resolver problemas de física, lembrando que não basta querer a resposta somente, é necessário criar o modelo matemático abordado nas aulas de física. Esta simulação serve para aprofundar seus conhecimentos e favorecer sua aprendizagem.

Baixe o Modellus e tente realizar a modelagem de outro problema!!!

"Ao vencedor as batatas"

2009-07-29T19:11:00.009-03:00

Nunca me esquecerei desta celebre frase de Quincas Borba à Rubião em sua síntese ao Humanitísmo: "Ao vencedor as batatas". Quem são os vecedores? Quem são os vencidos que apenas ficarão com o ódio ou compaixão?

Ser vencedor é muito custoso e a música abaixo dz muito mais do que poderia aqui!

O VENCEDOR (Los Hermanos)

Olha lá, quem vem do lado oposto
Vem sem gosto de viver
Olha lá, que os bravos são
Escravos sãos e salvos de sofrer
Olha lá, quem acha que perder
É ser menor na vida
Olha lá, quem sempre quer vitória
E perde a glória de chorar
Eu que já não quero mais ser um vencedor
Levo a vida devagar pra não faltar amor

Olha você e diz que não
Vive a esconder o coração

Não faz isso, amigo
Já se sabe que você
Só procura abrigo
Mas não deixa ninguém ver
Por que será?

Eu que já não sou assim
Muito de ganhar
Junto às mãos ao meu redor
Faço o melhor que sou capaz
Só pra viver em paz

Tudo é uma coisa só!!!

2009-07-29T18:30:00.007-03:00

Não sei como não percebem! Não é de agora que tudo isso vem ocorrendo! Não é que acredito que tudo vai bem, mas se for pra continuar nessa de professor deveria dançar conforme a música, não acha?

Pro(Im)posta Curricular do Estado, PCN´s, Saresp, Enem, Prova Brasil, PISA. Há tempos existe a tentativa de um currículo escolar semelhante a todas as escolas, oque penso que não percebem é que isso está ocorrendo apesar de tanta relutância dos colegas. Há primeiro uma avaliação internacional, que é organizada pela OECD (organização para cooperação e desenvolvimento da econômia), repararam na palavra economia relacionada a educação? As instituições de ensino que tanto lutam por sua autonomia hoje se voltam ao desenvolvimento econômico. Como ia dizendo, a OECD organiza o PISA (Programa Insternacional de Avaliação dos Estudantes), foi nessa avaliação que em 2006 compararam o Brasil à Finlândia, foi um estouro na mídia!

Pois bem, está tudo amarrado, vou começar perguntando o seguinte: qual conteúdo, ou melhor dizendo, competências e habilidades que são cobrados neste PISA? Se chutou que são as mesmas recomendadas pelos PCN´s (Parâmetros Curriculares Nacionais) desde 1996 acertaram, que por uma incrível coincidência, pois cada partido (PT e PSDB) no governo atua isoladamente, são os propostos pela (SEE) Secretaria de Educação do Estado de São Paulo. Estas competências e habilidades são as cobradas no Enem e Saresp.

Com isso quero mostrar que a crise educacional e a busca por um currículo único é mundial, sendo compilada por uma organização econômica. Não estou me posicionando quanto ser bom ou ruim, mas apenas elucidando que tudo isso que está ocorrendo com a Educação no mundo tem pontos em comum e não chegam isoladamente.

Contudo, finalizo dizendo tudo o que está ocorrendo agora tem seu início em 1996 com a criação da nossa LDB (lei de diretrizes e bases da educação), é nesta lei que estão as bases do que vivenciamos hoje na educação pública e privada no Brasil. Escuto muitas pessoas reclamarem de tudo, mas estavam lá e não tiveram a percepção e nem se preocuparam com as mudanças. Hoje os frutos estão expostos e aprodecendo!

Fotos!

2009-07-19T21:25:00.008-03:00

Não sei de onde partiu a vontade mas estamos caminhando de modo significativo. Colocarei uma dela aqui e tirem as próprias conclusões

Depois coloco mais fotos!!!

"o mundo está ao contrário e ninguém reparou"

2009-07-01T16:08:00.006-03:00

Somos professores!

Hoje é um pesadelo ser professor, busca-se razões para justificar a falsa idéia de que a escola funciona, uns falam da progressão continuada, outros que o problema está na desestruturação da família, há ainda aqueles que falam que somente há falta de interesse de alunos e professores.

Mas nunca, nunca houve em toda a história uma busca efetiva por respostas, estas explanações sempre são superficiais e são também uma forma de se aliviarem da culpa.

Mais nada a dizer.

O início...

2009-07-01T15:35:00.008-03:00

O início de qualquer coisa se dá através de um processo desconhecido... devaneio, loucura, necessidade, indecisão, insatisfação, explosão... enfim, certo dia te dá um estalo e a partir disto começa a fazer algo. Este blog tem seu início num destes estalos.

O que vemos na internet são muitos, mas muitos, blogs e sites sem conteúdo efetivo. Pelo menos isso é algo que não desejamos. A tentativa aqui é a de exprimir os anseios e devaneios que nossas almas permitem e o que percebem à nossa volta.

A busca do nada através do nada, a razão suprema para atingir o nada. Tudo isso e muitos mais nas próximas postagens...

Até breve